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日本留學：本科申請流程

(一) 留學時間線日本大學在4月份開學，硬性入學條件是完成了高中學業(yè)，所以國內(nèi)高中生最快可申請畢業(yè)次年的4月生。常規(guī)流程是先申請語言學校赴日，然后參加EJU考試，接下來是大學出愿和校內(nèi)考，合格后就可以辦理入學手續(xù)了。如果你在國內(nèi)就已經(jīng)學好了日語，只需在語言學校待1年（圖表上欄）。如果去了日本再開始學日語，就要在語言學校待2年。（二）語言學校申請申請時間語言學校在4月、7月、10月、1月都有開學，建議應(yīng)屆生申請4月生，也就是在高三下學期的4月份提前離校赴日，既不耽誤拿高中畢業(yè)證，也不耽誤日本的EJU考試。申請資格滿足12年正規(guī)教育經(jīng)歷；擁有最基礎(chǔ)的日語水平（N5）；能提供約20萬人民幣存款證明。（三）EJU考試考試時間第１次：6月(2 ~ 3月報名，7月通知成績) 第２次：11月(7月報名，12月通知成績) EJU一年實施兩次。考試內(nèi)容日語（滿分400+50分，考試時間9:30-12:00）理科/綜合科目（滿分200分，考試時間13:30-15:00）數(shù)學（滿分200分，考試時間15:40-17:10）選考要求根據(jù)志愿大學的要求選擇考試科目。以東京大學為例，2026年4月入學，需要提供2025年6月或11月的EJU考試成績，申請文科專業(yè)需要考日語、綜合、數(shù)學1，申請理科選專業(yè)需要考日語、數(shù)學2、再從物理化學生物中任選兩科。岡山大學的EJU選考要求則更為細致，我們來看幾個學部的要求。法學部：日語、綜合科目、數(shù)學Ⅰ；（出題語言為日語，不能選擇英語卷）文學部：日語、綜合科目、數(shù)學；（出題語言為日語，不能選擇英語卷）醫(yī)學部（醫(yī)學科）：日語、數(shù)學Ⅱ、理科（生物必選）；藥學部：日語、數(shù)學Ⅱ、理科（化學必選）；理學部（物理學科）：日語、數(shù)學Ⅱ、理科（物理必選）考試成績成績自然是越高越好，尤其是想進入名校的同學。以北海道大學為例，明確提出了最低分數(shù)線。（過線不一定錄取，但未過線將沒有申請資格）（四）出愿與校內(nèi)考日本大學一般會進行2輪篩選：第一次是在出愿后，審查你提交的材料。第二次是在校內(nèi)考時，進行相應(yīng)的考試。以北海道大學2026年4月生為例，可以看到表格中有第1次選考和第2次選考。出愿 “出愿”是日本的說法，可以理解成“報名、申請”，有點類似于國內(nèi)的填志愿環(huán)節(jié)。【出愿時間】大多數(shù)學校有2次出愿機會（文章開頭的流程圖有展示，忘了的再回去看看），均在EJU成績公布后的幾個月內(nèi)進行。即使第一次申請失敗了，也可以參加第二次申請。 *但也有大學只有1次出愿機會，如上圖的北海道大學。學校認可2023年11月-2025年6月的EJU考試成績。【出愿材料】出愿時需要提交EJU成績、高中畢業(yè)證明、高中成績單、英語能力證明、入學愿書、志望理由書、報名費繳納證明等材料。具體以志愿學校的要求為準。校內(nèi)考 ?顧名思義，校內(nèi)考是大學內(nèi)部組織的考試，各個大學的要求都不盡相同，常見的考試形式有小論文、日語、英語、數(shù)學、高中學科、面試等等。我們以岡山大學為例，看一下各個學部的校內(nèi)考要求。

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10-24 17:27

怎么移民日本？

我們先搞清第一件事，日本是不是一個移民國家？至少，日本與美國、澳大利亞、加拿大等傳統(tǒng)移民國家相比，移民政策有很大不同。不知道你是否注意？新聞中的日本政客談到移民政策時，他們都要加個前綴，稱之為“所謂的”移民政策（日語：いわゆる移民政策）。生怕別人誤解。我們認為日本是個移民國家，是因為日本的簽證類型中有一個“永住者”簽證。所以，我們會認為，拿到日本的永住權(quán)，即移民。而日本政府不這么認為。日本自民黨還專門做過解釋，說，“入境日本時，直接拿永住者簽證才是移民。如果是從工作簽證轉(zhuǎn)為永住者簽證，不能算作移民。”2019年，安倍晉三在宣布導(dǎo)入特定技能制度時，特意強調(diào)了一句話，他說，“特定技能不是為了增加永住者人數(shù)。”可以看出，日本政府在遮掩，在否認自己是移民國家。不管日本是不是移民國家，從90年代開始，他們陸續(xù)推出了技能實習制度、特定技能制度、育成就勞制度，每年有幾十萬普通人去日本工作。這其中，一定會有“潛在的永住者”的存在。日本的永住外國人數(shù)量一定會越來越多，這是必然。現(xiàn)在，長住日本的外國人已經(jīng)超過300萬。所以，我們暫且定義，日本是一個不承認有移民制度的移民國家。怎么移民日本？上文已經(jīng)講了，拿到日本的永住權(quán)，我們認為就是移民日本了。所以，“怎么移民日本？”這個問題就變成了“怎么拿日本的永住權(quán)？” 這么說來，情況就變得簡單了。一般，滿足在日本生活10年，其中工作滿5年，就可以申請永住權(quán)。如何拿永住？我們可以分五種情況。（1）高中生/中專生（留學路徑）先申請留學簽證，去日本讀語言學校，讀大學，大學畢業(yè)后找工作，申請永住權(quán)。注意，工作時拿的簽證需要是人文簽、高度専門職、醫(yī)療、介護、特定活動46號等類型的簽證。（2）高中生/中專生（工作路徑）先申請技能實習或者特定技能1號簽證，再申請?zhí)囟寄?號簽證，然后申請永住權(quán)。（3）大專及以上學歷（工作路徑）先申請人文簽、高度専門職、特定活動46號等簽證，然后申請永住權(quán)。（4）無學歷、有技能（工作路徑）比如，廚師。可以先申請技能簽證，然后申請永住權(quán)。（5）有經(jīng)營管理經(jīng)驗、資金雄厚（投資路徑）可以先申請經(jīng)營管理簽證，再申請永住權(quán)。

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10-24 17:12

日留專門學校就業(yè)限制成為歷史了？

根據(jù)統(tǒng)計，2023年日本65歲以上人口占比已達29.1%，社會老齡化程度持續(xù)加深。與此同時，少子化問題不斷加劇，導(dǎo)致人口持續(xù)負增長。預(yù)測顯示，到2050年，除東京外，日本所有都道府縣的人口都將低于當前水平，其中約20%的地區(qū)人口降幅甚至可能超過30%。截至2024年12月，超過半數(shù)的日本企業(yè)（52.6%）正面臨勞動力短缺的困境。這一比例自2020年新冠疫情暴發(fā)后短暫緩解后，便迅速攀升并持續(xù)居高不下。面對日益嚴峻的老齡化與少子化趨勢，日本將目光投向了外國留學生群體。日本出入境管理局近期公布的數(shù)據(jù)顯示，截至2025年6月底，在日外國人總數(shù)已達3,956,619人，創(chuàng)歷史新高。其中持“留學”在留資格者為435,203人。從生源地看，中國大陸留學生人數(shù)最多，達140,164人，占總數(shù)的32.2%。然而，從日本院校畢業(yè)后選擇留日發(fā)展的外國人才比例，似乎仍未能達到政府預(yù)期。為留住這批在本土培養(yǎng)的外國年輕人才，日本政府制定了明確目標：計劃到2033年，將留學生人數(shù)從目前的約31.8萬人增至40萬人，并將留學生在日就業(yè)比例從48%提高至60%。在此背景下推出的“外國人留學生職業(yè)發(fā)展促進計劃”，正是旨在鼓勵更多外國人才留日發(fā)展的政策措施之一。外國人留學生職業(yè)發(fā)展促進計劃”是由文部科學大臣認證的、以促進外國人留學生的就業(yè)發(fā)展為目的，有助于加深對日本社會理解的教育項目，自2023年6月起啟動。該項目中，只要是從受到文部科學省認定的專門學校中畢業(yè)的留學生，就可以擁有和大學畢業(yè)生一樣廣泛的就業(yè)機會。這樣不僅可以增加就業(yè)范圍，留住更多的外國留學生填補日本的勞動力空缺，減小日本專門學校畢業(yè)留學生的簽證壓力。具體而言：在項目實施前，專門學校A專業(yè)的畢業(yè)生只能從事與A相關(guān)的工作；而項目實施后，經(jīng)日本文部科學省認定的專門學校A專業(yè)畢業(yè)生，可獲準在B專業(yè)領(lǐng)域就業(yè)，從而拓寬了留日發(fā)展的途徑。談及日本專門學校，很多人還停留在“日本的大專”的印象中。實際上，日本的專門學校不僅提供具有高價值的專業(yè)技能培訓，且其畢業(yè)生的就業(yè)率相當可觀，正規(guī)學校的學歷在國內(nèi)是被認可的。什么是專門學校呢？日本的專門學校主要以職業(yè)教育為培養(yǎng)目標，在法律上和日本的短期大學處于同一個學歷地位。專門學校招收18周歲及以上的學生，學制在2-4年。2~3年畢業(yè)后為“専門士”，4年及以上畢業(yè)為“高度専門士”。專門學校學歷？如果從學歷方面來看的話，日本的專門學校確實相當于國內(nèi)的大專學歷。目前日本正規(guī)專門學校畢業(yè)學歷已經(jīng)被教育部認證，所獲畢業(yè)文憑與國內(nèi)大專同屬一個層次。像上述的畢業(yè)后中國教育部承認等同于中國本科學歷的專門學校也確實是存在的，比如島根康復(fù)學院。

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10-17 08:46

日本將推本碩五年一貫制：加速人才培養(yǎng)，重塑高等教育競爭力

2025年10月，日本文部科學省正式宣布，將從2026年4月起推行“本碩五年一貫制”教育改革。這一重大舉措標志著日本高等教育體系正加速轉(zhuǎn)型，旨在打破傳統(tǒng)學制壁壘，縮短人才培養(yǎng)周期，以應(yīng)對日益激烈的全球科技競爭和國內(nèi)高端人才短缺的雙重挑戰(zhàn)。長期以來，日本的高等教育學制沿用“4年本科+2年碩士”的模式，總計6年方可獲得碩士學位。相比之下，歐美多國普遍實行5年左右的本碩連讀制度。日本本科畢業(yè)生選擇繼續(xù)深造的比例長期偏低，遠低于美國、德國等發(fā)達國家。這一“學制過長”的問題，被視為制約日本科研創(chuàng)新力和國際人才競爭力的重要因素。此次改革的核心，是將碩士階段的學習時間壓縮至1年，使學生在完成5年學習后即可獲得碩士學位。具體實施將采取兩種靈活模式：其一，學生在完成4年本科學業(yè)后，直接進入1年的碩士課程；其二，允許學生在本科高年級階段提前修讀研究生課程學分，實現(xiàn)課程銜接，從而在第5年集中完成碩士學業(yè)。這種“4+1”或“4.5+0.5”的彈性設(shè)計，既保證了學術(shù)深度，又顯著提升了學習效率。值得注意的是，該制度并非強制所有大學實施。日本政府將對申請開設(shè)該項目的高校進行嚴格審核，確保其課程設(shè)置、師資力量和研究資源足以保障教育質(zhì)量。此舉意在防止因盲目擴招而導(dǎo)致學位“貶值”，確保改革真正服務(wù)于提升學術(shù)水平。目前，日本頂尖學府已率先響應(yīng)。東京大學計劃于2027年9月在其新設(shè)立的設(shè)計學院啟動五年制碩士項目，成為國立大學中的先行者。而慶應(yīng)義塾大學、一橋大學等知名私立大學也已開展類似試點。可以預(yù)見，未來將有更多高校加入這一改革浪潮。對于國際學生，尤其是中國留學生而言，這一改革無疑是一大利好。五年獲得碩士學位，意味著更短的求學周期、更低的時間與經(jīng)濟成本，以及更早進入職場或申請博士的機會。這將進一步提升日本留學的吸引力，助力其“留學生30萬人計劃”的實現(xiàn)。然而，改革也面臨挑戰(zhàn)。如何確保1年碩士課程的學術(shù)含金量？如何避免因課程壓縮導(dǎo)致學生壓力過大？這些問題需要高校在課程設(shè)計、導(dǎo)師指導(dǎo)和學生支持體系上做出系統(tǒng)性調(diào)整。國際學生如何應(yīng)對日本本碩五年制？日本即將推行的本碩五年一貫制，節(jié)奏更快、要求更高。國際學生需做到三點：提前規(guī)劃：盡早選定獲批該制度的大學，利用預(yù)科或高中階段打好語言（日語+英語）和專業(yè)基礎(chǔ)，爭取本科高年級就能修讀研究生課程。主動銜接：入學后盡快聯(lián)系導(dǎo)師，加入研究室，積累科研經(jīng)驗。充分利用學校提供的學術(shù)輔導(dǎo)和國際學生支持服務(wù)。高效利用：善用獎學金政策減輕負擔，并將“早畢業(yè)”的優(yōu)勢與日本延長的就業(yè)簽證（最長5年）結(jié)合，提前規(guī)劃職業(yè)路徑。適應(yīng)關(guān)鍵：變“被動學習”為“主動沖刺”，目標明確，高效執(zhí)行。總體而言，日本推行本碩五年一貫制，是其高等教育面向未來的一次關(guān)鍵布局。它不僅關(guān)乎學制的縮短，更體現(xiàn)了日本在人工智能、數(shù)字經(jīng)濟等新興領(lǐng)域加速培養(yǎng)高端人才的緊迫感。

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10-13 15:05

日本16日起收緊面向外國人創(chuàng)業(yè)的經(jīng)營簽證條件

日本出入國在留管理廳10日公布修改后的新省令，將收緊面向在日本創(chuàng)業(yè)等的外國人的“經(jīng)營·管理”簽證獲得條件。新規(guī)從16日起實施。其中規(guī)定注冊資本條件從目前的“500萬日元(約合人民幣23萬元)以上”提高至“3000萬日元以上”，且必須雇用1名以上日本人或永住者等專職員工。

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10-10 16:29